亚搏官方链接

  • 学院首页
  • 录取/成绩查询
  • 网上办事大厅

亚搏官方链接:“新”光汇聚,欣“新”向荣!200+“新”华商人,您好!

2022年11月25日

为建设高质量教育体系,提升教师职业道德水平和教育教学能力,培养高素质教师队伍,2022年11月15日,亚搏官方链接2022年新教职工入职教育培训以线上线下相结合的方式顺利举行,部分教师代表在主会场增城校区图书馆学术报告厅和分会场四会校区8号楼109线下参培,其他教师通过直播的方式线上参培。亚搏官方链接执行校长郭银华、党委书记苏宁、副校长支戈壁、相关职能部门负责人及一校两区约200名新教职工参加了本次入职教育培训会。会后,符合指定条件的新教师将参加网络课程培训。

专题报告:亚搏官方链接的建设发展与未来使命

伴随着庄严的国歌声,本次入职教育培训会拉开帷幕。亚搏官方链接执行校长郭银华代表学校对新教职工表示热烈的欢迎,并作《学校建设发展与未来使命》的专题报告。报告包括学校的基本概况、学校的发展建设、学校章程的要点介绍、学校的未来使命四部分,让新教职工对学校有了更深层次的了解。郭校长强调,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的二十大精神为引领,落实立德树人根本任务,全面加强学校建设,求真务实,开拓进。夜叩冉逃乱岛偷胤缴缁峋酶咧柿糠⒄棺龀龈蠊毕。同时对新教职工提出三点期望:第一,以“四有”好老师为引领,做学生健康成长的指导者和引路人;第二,秉承崇尚研究的优良传统,不断提升自身的科研能力和水平;第三,树立终身学习理念,将创造新知作为自己学术的价值和快乐。

师德师风教育:严守师德规范,强调潜心教学

学校党委苏宁书记以“弘扬高尚师德,潜心铸魂育人”的二十大报告金句为中心,通过讲解《新时代高校教师职业行为十项准则》和违反教师职业行为准则典型案例,提出了师德师风建设对教师的四点要求:(一)要坚持正确的政治方向;(二)要充分认识教师职业的神圣使命;(三)要具有高尚的道德情操,树立良好的师德师风;(四)要不断学习,提高自己的人文素养和专业水平。苏宁书记强调,师德师风建设的最终目的,在于提高教育质量、培养优秀人才;我们要以立德树人为根本,站在培养担当民族复兴大任的时代新人、实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度,充分正视和重视师德师风问题,深入贯彻党的二十大精神,做到明师道,铸师德、扬师风,以师德师风带动校风学风,为学校建设提供强大的精神力量,奠定坚实的思想基。丛煺感碌奈幕。

入职宣誓:秉承校训,忠于教育事业

会上,全体新教职工在支戈壁副校长的带领下,进行庄严的入职宣誓仪式。坚定有力的誓词回荡在报告厅内, 新教职工必将秉承“厚德、励志、博学、创新”的校训,做学生良师益友,铸教师高尚人格,为全体学生美好未来、华商学院教育发展而不懈努力。随后,全体新教职工签署了师德承诺书。

校史教育:携手华商,共同创造新辉煌

支戈壁副校长为新教职工进行校史教育,她围绕学校概况、学校“三个五年”发展历史和学校现状,声情并茂地讲述了华商学院十七年的建设历程和发展现状,从第一个五年的“建章立制,保障基本教学秩序”到第二个五年的“学士学位授权评估的通过”,再到第三个五年“积极推动重点学科、一流专业建设”,学校的建设过程历历在目。今天的华商,管理体制、党团建设、师资队伍建设、国际化教育、实验平台建设、科研建设、教学建设与改革、办学成果都有了新的突破和创新,更加着力各方面的建设与发展。支戈壁副校长也鼓舞新教职工加强自身素质的培养,通过不断努力、不断创新,为实现“创百年名校,育华夏英才”的宏伟目标而努力拼搏,共同创造华商学院新的辉煌。

校情教育:教师成长与发展支持

为帮助新教职工进一步了解学校,尽快融入学校,更好开展工作,并强化新教职工对学校的归属感和认同度,此次培训安排了人事处、科研处、教务处等主要职能部门负责人对新教职工进行校情教育,给予新教职工成长与发展支持。

人事处处长彭强主要就人事处主要职能、教师培养与教师发展、教师职称晋升、日常考勤与考核等四个方面作出具体讲解。彭强处长指出,新入职的青年教师要认真规划个人的职业发展,积极了解学校的教师培养体系和制度政策,认真履行教师职责,通过多种形式进行理论学习和实践训练,不断促进自身职业发展。

科研处副处长陈宏敏主要就科研成果形式及认定、如何获取学校及财政科研资助、科研奖励政策、省级科研平台建设等四个方面进行解说,帮助新教职工树立科研意识,为其在科研路上提供有力的支持。她鼓励新入职教师要做到教学科研相结合,积极申报科研项目,促进自身科研能力的发展。

教务处副处长金伟娇主要从教学的主要环节切入,围绕课堂教学、考试命题、指导学生、教师教学业绩考核、教研能力提升、教学奖励及政策等六个方面进行详细介绍,旨在帮助新教师了解亚搏官方链接的教育教学规章制度、教学奖励和政策,希望老师们规范教师教学行为,提升教学教研能力,共同做好亚搏官方链接的教学工作,不断提高人才培养质量。